איך נפתח בתוכנו קשיבות חינוכית לצד קיום שיגרת חינוך ומטלות בכיתה? איך נטיל מטלות לימודיות על כלל התלמידים תוך התחשבות ביכולות התלמיד המשתלב? איך נבנה לוח מיפוי רגשי לכיתה? באלו מקומות ניתן לידי ביטוי את יכולות התלמידים?
בשנים האחרונות חלו שינויים רבים לטובת תלמידים עם צרכים מיוחדים המשולבים בכיתות רגילות, ההכרה בצרכים המיוחדים שלהם לצד ההבנה שברשותם יכולות ייחודיות דורשת התייחסות מיוחדת בכיתה, משנה לשנה מלמדים ומורים באותם כיתות משלבות רואים את עצמם כחסרי ידע בשילוב נכון של אותם תלמידים, בהשתלמות זו נלמד על שילוב מיטבי שמועיל לכל הצדדים, מעצים ומפרה את הלמידה בכיתה, ומביא לידי ביטוי נכון ומאוזן את הכוחות השונים, נלמד על שילוב מיטבי ומועל שיתאים ויקדם את התלמידים המשלבים והמשתלבים בצורה נכונה ומלאה.